INFORMACIÓN DE LA CLASE DEL 2002

El 4% de la clase de este año son Finalistas del National-Merit Scholarship. Con doce estudiantes recomendados para el National Merit Scholars, dos AP becados con Honor, y seis AP becados, estos estudiantes representan el diez porciento de la clase gradaduante. Diez y seis estudiantes tienen promedios perfectos de 4.0 puntos después de seis semestres. Los puntos del examen de Aptitud Escolar para esta clase son: 559 verbal y 561 de matemáticas.

LOGROS DEL ESTUDIANTE

Los estudiantes de Bloomington High School North han logrado éxito académico, artístico y atlético durante el año 2000-2001. Hubo dos finalistas del National Merit, 2 semi-finalistas y 6 estudiantes recomendados. Ocho estudiantes del cuarto año recibieron un promedio perfecto de 4.0 puntos después de ocho semestres, mientras 30% de la clase recibieron Academic Honor Diplomas y el 65% de la clase recibieron Core 40 Diplomas. El 90% de los graduantes planean ir a la universidad o a una escuela técnica.

Los atletas de Bloomington High School North continuaron a representar la escuela y la communidad. Ocho estudiantes recibieron All State Awards, treinta y un porciento de los estudiantes recibieron reconocimientos académicos de All Conference y 47 estudiantes recibieron premios académicos del Booster Club. Equipos de North ganaron 5 campeonatos seccionales, 2 campeonatos regionales, una competencia en el Final cuatro y seis equipos compitieron en el campeonato estatal. Un estudiante de North ganó el campeonato estatal en el evento de salto a lo largo.

El Science Olympiad terminó en primer lugar en la competencia del estado y catorce en la competencia nacional. El Marching Band terminó en primer lugar en la competencia de bandas en Vanderbilt. Estudiantes competieron en el Academic Decathlon y el Spell Bowl. El equipo de Hoosier Academic Super Bowl Fine Arts compitió este año. North tuvo 2 estudiantes que presentaron proyectos en el International Science Fair después de competir en los eventos locales y estatales. Ciertos estudiantes hicieron contribuciones significantes a la comunidad; donaron comida, ropa y juguetes, también construyeron casas para el programa Habitat for Humanity. Estudiantes empezaron grupos de discusión sobre problemas en la comunidad con Bloomington United. Nuevamente estudiantes coleccionaron dinero para los niños del Hospital Riley Caring and Sharing. La comunidad se benefició de la dedicación y compromiso de los estudiantes de Bloomington North.

 

 

 

 

 

 

 

RESULTADOS DE LA PRUEBA DE APTITUD ESCOLAR

El promedio de Bloomington North en el 2001 :

Promedio Verbal. . . . 531 Promedio de Matemáticas . . . 515

El promedio de Indiana en el 2001 :

Promedio Verbal . . . 499 Promedio de Matemáticas . . . 501

CEEB Number: 150-220

PLANES POST-ESCUELA SUPERIOR DE LA CLASE DEL 2001

Cuatro años de universidad 65%Dos años de universidad 25% Servicio Militar 1% Otros 9%

DEPORTES INTERESCOLÁSTICOS

Un programa de deportes interescolásticos es ofrecido como siguiente:

Varones: Fútbol Americano, Baloncesto, Tenis, Pista y Campo, Campo Traviesa, Equipo de Natación, Béisbol, Lucha, Golf, Fútbol.

Feminas: Voleibol, Baloncesto, Golf, Gimnasia, Campo Traviesa, Tenis, Pista y Campo, Sofbol, Equipo de Natación, Fútbol.

METAS ACADEMICAS

1. Los estudiantes lograrán los niveles de éxito establecidos por el Departamento de Educación y Bloomington High School North.

2. El ambiente de Bloomington High School North será mejorado para apoyar el éxito del estudiante.

3. Una mejor asociación entre los estudiantes, facultad, padres y la comunidad será realizada para mejorar la facilidad de nuestra responsabilidad para el proceso de aprender y logro de estandartes altos.

LAS CREENCIAS DE BLOOMINGTON HIGH SCHOOL NORTH

  1. Todos los estudiantes merecen un lugar seguro para aprender.
  2. Todos los estudiantes merecen oportunidades iguales.
  3. Todos los estudiantes merecen una educación de calidad.
  4. Todos los estudiantes merecen sentirse emocionalmente seguros.
  5. Todos los estudiantes merecen respeto.
  6. Todos los estudiantes merecen ser apreciados por el estilo de su aprendizaje.
  7. Todos los estudiantes merecen una variación de opciones.
  8. Todos los estudiantes merecen tener sueños.
  9. Todos los estudiantes merecen apoyo necesario para tener éxito.
  10. Todos los estudiantes merecen un plan de estudios relevante y de importancia.
  11. Todos los estudiantes merecen un ayudante adulto.
  12. Todos los estudiantes merecen acceso abierto al plan de estudios.
  13. Todos los estudiantes merecen una oportunidad de ser confiados con responsabilidad.

Bloomington High

School North

3901 North Kinser Pike
Bloomington, Indiana 47404
Teléfono: 812 330-7724

Facsímil: 812.330.7805

www.north.mccsc.edu

INFORMACIÓN

2001-2002

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Dr. John Coomer, Superintendente
Sra. Sarah K. Franklin, Directora
Sr. Marcus Debro, Asistente
Sr. Michael E. Richardson, Asistente
Sr. Bruce Law, Asistente Administrativo

Sra. Annie Delmore-Keller, Asistente Administrativa

Sra. Adrien Himm, Consejera
Sra. Kathy Rillo, Consejera
Dra. Kathleen Boggess, Consejera
Sr. Bill Crowe, Consejero
Sr. Greg Chaffin, Consejero
Sr. Ralph Sieboldt, Director de Atletismo

Sr. Curt Simic, Asistente al Director de Atletismo

DECLARACIÓN DE NUESTRA MISIÓN

La misión de la comunidad de Bloomington High School North es de encontrar conocimiento a través de preguntar, sabiduría a través de entendimiento, éxito a través de logros y propósito a través de servico a otros.

COMUNIDAD

Bloomington es una comunidad cultural y diversa de aproximadamente 65,000 colocado en los bosques y la tierra cultivable del sur de Indiana. Se encuentra la Universidad de Indiana en la ciudad. En adición a IU y industria campesina, patrónes mayores son GE, Otis Elevator y Cook, Inc.

DECRIPICIÓN DE LA ESCUELA

Bloomington High School North es una escuela pública comprensiva para los años 9-12 situada en el noroeste de Bloomington. La escuela sirve a una comunidad diversa y sus 1400 estudiantes vienen de 48 países diferentes y posición socio-económica variada, con 20% de los estudiantes calificados para un almuerzo gratis y almuerzo reducido. A través de programas educacionales, oportunidades extracurriculares, servicio comunitario, estudiantes con internados y actividades iniciadas por los estudiantes, los estudiantes aprenden a apreciar y respetar la cultura y diversidad de la comunidad de Bloomington North.

Alistamiento, Septiembre 2001 1406

La clase que se graduará 342

Facultad (Administración y Maestros) 96

Doctorados 3

Título de Ed. S. 1

Maestrías 62

ACCREDITACIÓN y AFILIACIÓN

Bloomington High School North está acreditada por el Departamento Estatal de Indiana de Instrucción Pública y la Associación Norte Central de Universidades y Escuelas. Bloomington High School North es una escuela del College Board.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MCCSC PROGRAMA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN

El Monroe County Community School Corporation está comprometido a traer oportunidades de igual proporción. Es un patrón de Equal Opportunity-Affirmative Action que no discrimina en la basis de color, raza, religión, origen nacional, linaje, edad, sexo, estado civil o incapacidad en una oportunidad de trabajo.

No hay persona que sea excluida de participación, negada de beneficios, u otro sujeto de discriminación. Los servicios educativos, programas, instrucción y facilidades no le serán negados a nadie en el Monroe County Community School Corporation en resultado de raza, color, religión, origen nacional, linaje, edad, sexo, estado civil o incapacidades.

Para más información, favor de ponerse en contacto con:

MCCSC Administration Building

315 North Drive

Bloomington, IN 47401

http://www.mccsc.edu

REQUISITOS DE GRADUACIÓN

Inglés 8 créditos

Estudios Sociales:

Gobierno 1

Historia de EE.UU. 2

Economía 1

Electivos 2

Matemáticas 6

Ciencia 4

Salud y Seguridad 1

Educación Física (dos semestres) 1

Requisitos en total 26 Electivos en total 18

Créditos mínimos para graduación 44

Para cumplir con los requisitos de graduación, un estudiante tiene que acumular un mínimo de 44 créditos y asistir a un mínimo de siete semestres. Un crédito representa el trabajo terminado en un curso por un semestre, menos en Educación Física Básica, que recibe medio crédito.

SISTEMA DE CALIFICACIÓN

(Puntas del Promedio de Notas)

A=4.0 D=1.0 N=Sin crédito

B=3.0 F=0.0 I=Incompleto

C=2.0 P=Pass W=Retirado

Todas las notas valen lo mismo.

 

 

EL PLAN DE ESTUDIOS

Bloomington High School North tiene un horario para los estudiantes de 8 clases. El plan de estudios incluye más de 140 cursos diferentes y les permite a los estudiantes diseñar programas académicos para cumplir con sus necesidades individuales. Requisitos de graduación se basan en trabajos terminados en los años nueve hasta doce. Programas acelerados les permiten a los estudiantes cumplir con requisitos de la escuela en siete semestres.

Características especiales del plan de estudios incluyen clases de colocación advanzada, proyecto advanzado de la universidad, programas de honor, instrucción técnica, programas de estudio y trabajo, y estudio independiente.

PROGRAMAS ESPECIALES

  1. CLASES DE COLOCACIÓN AVANZADAS: Literatura y Redacción, Cálculo, Biología, Química, Física, y Latín.
  2. PROGRAMAS DE HONOR: Clases designadas "ALP" o "Honores" son escogidos por los estudiantes en las siguientes disciplinas: Inglés, Matématicas, Ciencias Sociales, Ciencias, e Idiomas Extranjeros.
  3. PROGRAMA DE NECESIDADES ESPECIALES: BHSN provee servicios especiales para estudiantes con un impedimento mental, incapacidades de aprender, impedimentos emocionales, impedimentos físicos, y incapacidades substanciales. Los programas son designados para atender a las necesidades individuales de los estudianes.
  4. APOYO Y EXITO: Estudiantes del primer y segundo año que tienen problemas académicos pueden registrarse en los programas que ofrecen ayuda,académica, y ayuda con los estudios, servicios de los consejeros. Registración es a petición de consejeros y padres
  5. EL PROGRAMA DE TUTORES: Estudiantes en el programa tienen la oportunidad de trabajar con profesores en el programa de los incapacidados. Los estudiantes pasan un período cada día como un buen ejemplo para las personas que tienen dificultades mentales a niveles diferentes para acompañarlos en la clase, trabajando en proyectos individuales, y ayudando con instrucción vocacional.
  6. EL PROGRAMA DE AYUDA PARA LOS ESTUDIANTES: El programa de ayuda para los estudiantes de BHSN provee apoyo a los estudiantes que posiblemente tengan problemas que impiden su éxito en la escuela, y refieren a recursos profesionales cuando sea apropiado. Se ofrece varios grupos de ayuda cada semestre que enfocan en temas como aflicción, embarazo de adolescente, padres divorciados, adicción. Participación es voluntario y confidencial.
  7. PREPARACIÓN TÉCNICA: Los estudiantes pueden alistarse en cursos de carreras en Hoosier Hills Center (un edificio separado dentro del sistema de MCCSC) mientras asisten a la escuela secundaria regular.